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保護眼睛主題班會教案

教案 時間:2020-08-28 我要投稿

保護眼睛主題班會教案范文(通用3篇)

  作為一名為他人授業解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫呢?以下是小編整理的保護眼睛主題班會教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

保護眼睛主題班會教案范文(通用3篇)

  保護眼睛主題班會教案1

  一、教學目標

  1、掌握近視的發病原因和預防。

  2、要求學生能做到預防近視的“六不要”“四注意”以及“三個一”。

  5、培養學生形成良好的用眼衛生習慣,并且持之以恒。

  二、教學重點和難點

  近視的預防以及用眼衛生習慣的養成教育。

  三、教學過程

  (一)導入:

  上節課老師講了關于脊柱彎曲的內容,還記得那三字經嗎?“站如松,坐如鐘,行如風”,F在你坐到了嗎?

  1.謎語導入:上課之前,老師想先給同學們猜一個謎語,“上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄!

  生:謎底是眼睛。

  2.(出示一些學生戴眼鏡的圖片)師:這些人有什么特點?

  生:他們都近視了,戴眼鏡。

  師:對了,人們在形容一樣東西非常寶貴和重要時,總喜歡打這樣的比方,像愛護你的眼睛一樣去愛護你所珍惜的東西,所以我們從而得知眼睛之寶貴決不亞于生命。而往往,你在擁有珍貴的東西時卻不懂得珍惜,就好像眼睛一樣,當你視力不好的時候,后悔已來不及了。今天我們就來學習保護視力的重要方面《預防近視》。(出示課題)

  (二)新課講授:

 。ㄓ螒颍┫旅,我們一起來做一個游戲,通過做這個游戲你從中得到什么啟示。

  教師請一位學生上講臺,用事先準備好的紅領巾蒙住他的眼睛,然后讓他去找一很熟悉的同學,看看他用多少時間。(同學們可以給他記時)

  接著,可以將蒙眼睛的布去處,然后在讓這位同學去找人,看看要用多長時間。(請全班同學記時)

  請這位同學自己說說兩次找人在時間上有什么不同,原因是什么?(說明了,失去了眼睛就等于失去了光明,失去了光明就等于失去了世界)。

  1.介紹視力不良的概念,以及為學生介紹關于學生視力不良調查率。

  師:視力不良是指裸眼視力低于1.0,近視、遠視、散光、弱視以及其他眼病都是引起視力不良的原因。據國家體育總局公布的第二次國民體質報告顯示,2005年,我國小學生視力不良率為31.67%,初中生58.07%,高中生和大學生的視力不良率分別高達76.02%,82.68%,北京醫科大學兒童青少年衛生研究所季成葉教授目前透漏:“中國學生近視發病率在全世界的排名從1998年的第4位上升到目前的第2位,僅次于日本!边@節課,我們主要介紹近視的預防。

  2.近視的危害

  師:可能有些人覺得戴眼睛很漂亮,近視了不要緊,對身體、生活沒什么影響,而且現在科技發達,即使近視加深了,以后也可以做手術。但你們可知道近視其實沒大家想的那么無所謂,有沒有同學愿意來說說近視有什么危害?

 。1)影響正常生活。

 。2)影響學生升學、就業。

 。3)影響學生體質健康近視可致盲。

  3.近視的原因。

  師:那么究竟哪些壞習慣會導致近視的產生呢?(請學生表演)同學們不要用語言回答,把你的想法用動作表演出來。

  生:用表演的形式逐一將生活中感悟的近視的原因表演出來。

  師:(每一個學生表演完以后,請全班同學說出這位同學表演的內容)老師最后總結近視的原因。

 。1)遺傳因素

 。2)環境因素:采光、照明、課桌椅、印刷品

 。3)行為因素:用眼衛生習慣、用眼距離及時間、用眼姿勢和握筆姿勢、眼睛休息效果不好

 。4)飲食習慣:挑食、偏食

  4.近視的預防

  師:剛剛我們已經學習了關于近視的危害和原因,但是最重要的一點是,我們應該如何預防近視呢?老師把它歸結為一個口訣“六不要,四注意,三個一”。那么,同學們能不能結合剛剛我們學習的關于近視的原因,來說說這“六不要,四注意,三個一”的內容呢?先說說“六不要”。你們覺得要預防近視,平時應該不要什么?

  生:學生舉手回答

  師:老師課件出示“六不要”的內容。

  預防近視“六不要”

  1.不要在光線暗的地方看書。

  2.不要在耀眼的強光下或日光下看書。

  3.不要在走路或乘車時看書。

  4.不要躺著看書。

  5.不要歪著頭寫字。

  6.不要天天長時間看電視。

  生:學生齊讀‘六不要’。

  師:現在讓我們來看看“四注意”指的又是什么內容。

  預防近視“四注意”

  1.讀書一小時,要注意休息幾分鐘。

  2.注意讀書寫字的姿勢。

  3.注意認真做眼保健操,積極參加體育鍛煉。

  4.注意營養均衡,不挑食,不偏食。

  師:除了我們剛剛學習的“六不要,四注意”,還要做到什么呢?

  生:要做到“三個一”。

  師:有沒有同學知道“三個一”指的是什么?(看現場反應)

  我們看屏幕(播放課件“三個一”)

  一尺、一拳、一寸

  眼睛距書本一尺,胸口離課桌一拳,握筆距筆尖一寸。

  師:一尺和一寸分別是多長?有同學知道嗎?(看現場反應)一尺相當于100/3厘米,即33.33厘米,一寸相當于10/3厘米,即3.33厘米,F在,老師希望同學們按照“三個一”的要求,把讀書寫字姿勢做出來。

  生:(學生做出姿勢)

  師:(巡查學生姿勢情況)

  師:同學們都做得很好,希望不只是現在做得好,在以后的學習中,也可以嚴格按照這樣的姿勢,養成良好的習慣。

  (三)鞏固知識

  師:剛才我們學習預防近視‘六不要、四注意’以及‘三個一’,下面我們一起來回顧齊讀一下這三方面的內容。

  生:齊讀

  四、小結

  師:今天我們學習了近視的有關知識,明白了近視的危害和原因,掌握了近視了預防措施,在以后的學習、生活中,一定要身體力行努力保護好眼睛。最后,老師忠心的祝愿同學們不要因為今天的近視而影響明天的遠征,希望同學們擁有一雙明亮而健康的眼睛。

  保護眼睛主題班會教案2

  班會目的`:

  1、通過活動讓學生知道每年的6月6日是全國愛眼日。

  2、指導學生了解眼睛的基本結構,學會保護眼睛的常識以及掌握正確的眼保健操穴位和姿勢。

  3、使學生感受到眼睛的重要性,懂得保護眼睛從我做起,從現在做起。

  活動準備:

  相關的視頻、媒體、快板、照片的搜集。

  活動過程:

  一、猜謎引出課題

  師:1、上邊毛下邊毛中間一顆黑葡萄?這是什么?(眼睛)

  2、眼睛是我們身上很重要的器官。誰知道眼睛的作用?

  3、有了一雙明亮的眼睛可以看清事物,這是多么的重要。今天讓我們一起來了解我們的眼睛,保護我們的小眼睛。齊讀課題:保護我們的小眼睛

  二、了解眼睛的結構

  師:要想保護我們的小眼睛,首先讓我們一起來了解一下眼睛的構造。

  1、角膜:眼球最外面的一層透明體,用來收集圖象。

  2、虹膜:通俗點講究是瞳孔周圍,中國人是咖啡色,歐洲人是藍色的部分。

  3、晶狀體:透明而有彈性,能收縮和舒張,使遠近不同的物體準確成象在視網膜上

  4、瞳孔:在角膜和晶狀體之間,中央有小孔,小孔能放大和縮小,從而調節進入眼睛的光線強弱。

  5、視網膜:眼睛最里面一層,能呈現圖像,信息,但是倒圖像。

  6、視神經:能把雙眼獲得的圖像大小、形狀、色彩、動與靜等信息傳遞給大腦。

  師:眼睛的構造很微妙,很神奇,也很脆弱,所以由外面的眼皮保護著。那么有誰知道眼睫毛的作用?

 。ㄉ簱踝★L沙和灰塵。)

  師:是啊,眼睫毛也是用來保護我的眼睛的,你看造物主把一切美好的東西都給了我們,所以我們要……齊讀課題)

  三、觀看視頻

  1、師:可是有個孩子叫努努力,他的眼睛怎么啦?請看視頻,播放視頻《保護視力》

  2、看了錄象,誰來說說他的眼睛怎么啦?

  生:看不見了。

  為什么會眼睛看不見了呢?

  書寫姿勢不正確,眼睛離書本太近;看電視太近;躺著看書。

  3、聽聽專家是怎么說的。繼續看。

  你聽到了什么?

  師總結:

  1、看書寫字眼睛要與書本保持一尺的距離。

  2、看電視也不能太近,必須保持三米的距離。

  3、也不能在完全黑暗的房間里看電視。

  4、不能躺在床上看書。

  師:我們知道了保護視力從身邊小事做起,讓我們來聽聽施羽菲等同學給我們帶來的快板,《保護眼睛》有請。

  師:謝謝他們精彩的快板,讓我們再一次知道了如何去保護我們的小眼睛。

  四、舉例交流自己平時愛眼的做法。

  師:那么請大家說一說平時你是怎樣愛護自己的眼睛的,舉出例子。

  生交流

  師:同學們做得很出色,那么我們要保持下去,可是照片中的這幾位同學就做得不太好,你們看看是誰?你想對班中的這幾位同學說些什么?

  五、出示班中用眼不衛生的照片。

  生:我想對xx說……說道的同學要呼應。

  六、討論如何保護視力

  師:同學們都知道了不好的用眼衛生要改正,保護眼睛不是一朝一夕的事,需要堅持和注意,那么我們四人一組來討論一下日常我們該如何保護視力?

 。▽W生討論,交流)

  師:同學們說得很好,老師把它總結如下:

  學生齊讀:

  1、堅持做好眼保健操。

  2、看書寫字、做作業、看電視、玩電腦的時間不能過長,要使眼睛的到充分的休息。

  3、不要在強光或其他不適宜的光線下看書或寫字。

  4、不玩尖銳的玩具,以免傷到自己或他人的眼睛。

  5、不用臟手或臟毛巾揉眼睛,以免細菌進入眼睛傷到眼睛。

  6、眼睛有了毛病要及時治療。

  七、學做眼保健操

  1、師:在日常的生活中老師發現同學們做眼保健操的穴位還沒有找準。今天讓我們一起重溫正確的姿勢和穴位。請看眼保健操操法分解演示。

  播放視頻:

  要求:仔細看,認真聽,跟著學。

  八、飲食調節

  通過學習和實踐,大家知道了正確的做法,希望每天的二次眼保健操大家都能認真做。保護眼睛是多方面的,我們還可以從飲食上來調節。

  第一類:維生素A和胡蘿卜素

  缺乏維生素A,人體從亮到暗的適應能力就會下降,還會導致眼睛干燥、轉動不靈。

  補充來源:肝臟、蛋黃和全脂奶。植物性食品當中的胡蘿卜素可以在體內轉變成維生素A,各種蔬菜顏色越深,胡蘿卜素含量就越高。

  第二類:維生素B族

  補充來源:雞蛋黃、牛奶、動物內臟、瘦肉、豆類、各種粗糧、全麥食品等。

  第三類:鈣和鋅等礦物質

  膳食中長期缺鈣,會導致眼球轉動不靈活,眼肌凋節能力和恢復能力差,使近視度數加深;缺鋅會造成弱光下視物不清。

  補充來源:牛奶、豆腐等補鈣佳品;貝類和軟體類海鮮、動物運動部位的瘦肉、魚類、黑芝麻、西瓜子、核桃等則含鋅豐富。

  第四類:維生素C、維生素E和類胡蘿卜素等抗氧化物質,它們可以延緩眼球功能的衰老,

  保護眼睛主題班會教案3

  目標:

  1、懂得保護眼睛的正確方法,知道保護眼睛的重要性。

  2、積極參與討論,結合生活經驗大膽發表自己的意見。

  重點:

  懂得保護眼睛的正確方法,知道保護眼睛的重要性。

  難點:

  知道眼睛的各種用處,愿意積極參與討論,大膽說說自己的想法。

  準備:

  1.通過提問,讓幼兒說出眼睛的用處。

  師:小朋友,我們的幼兒園漂亮嗎?(漂亮)哪兒漂亮呢?(幼兒回答)

  你們怎么知道的呢?(用眼睛看出來的)

  那你們的眼睛還能干什么呢?(讓幼兒分別說出眼睛的許多用處)

  師小結:眼睛能夠看見許多許多的事和物,能幫我們寫字、畫畫。也就是說不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了這些以外,它還會說話呢,你們信不信?

  那你們看老師的眼睛在說什么?(生氣)

  誰的眼睛也會說話?(請幾個小朋友上來表演。)

  師:誰能告訴大家他的眼睛說了什么?(例如:他的眼睛說了我很高興等等。)

  2.通過游戲讓小朋友感知眼睛看不見的滋味

  師:眼睛除了能看以外,還能像剛才小朋友的表演一樣傳遞感情。

  今天,老師給你們每人帶了一個自做的眼罩,想不想戴上它來跟老師做游戲?

  那你們就一起戴上它吧!

  老師拿出一個皮球,問:現在我手上有什么?(不知道)

  摘下眼罩看一看是什么?它是什么顏色,什么形狀?

  再戴上眼罩來摸一摸老師在哪里?有沒有摸到?

  為什么我們戴上眼罩就不知道老師手上有什么,就摸不到老師呢?(因為眼睛看不見)

  3.教育小朋友如何關心幫助盲人。

  我們知道眼睛看不見給我們的生活帶來許多不便,可是有的人一出身就看不見,那是誰呀?(盲人)

  那我們看到盲人該怎么辦呢?(讓小朋友各抒己見,說說如何幫助盲人)

  4.利用故事告訴幼兒患了近視眼也會給人帶來不便。

  眼睛看不見很不方便,那眼睛生病了也會很難受。有一只啄木鳥沒有保護好眼睛結果鬧了許多笑話,你們想知道它鬧了那些笑話嗎?

  讓小朋友聽故事錄音。

  聽后提問:啄木鳥鬧了那些笑話呢?(幼兒回答)

  5.讓小朋友看情境表演,判斷對錯。

  師:不好好保護眼睛,使眼睛近視了不小心就會鬧出許多笑話,那我們平時應該如何保護好自己的眼睛呢?讓我們先來看看他們做得對不對?如果做得對我們一起送他一個五角星好不好?

  6.告幼兒怎樣保護眼睛。

  剛才我們看到了有的小朋友做對了,有的小朋友做錯了,那我們到底該怎樣保護好我們的眼睛,使它不生病呢?(讓幼兒回答)

  師小結:小朋友真聰明,一下子說了這么多保護眼睛的好方法。今后我們一定要記住了:

 。1)千萬不要用臟手揉眼睛。

 。2)看電視時要離電視機遠點兒,而且時間不要太長。

 。3)不要躺在床上看書。

 。4)不要坐在行走的汽車上或者摩托車上看書。

 。5)不要在光線太強或者太暗的地方寫字、畫畫。

 。6)寫字、畫畫的時候,身體要坐正,胸脯離桌要一拳,眼睛離書本要一尺。

 。7)要多吃新鮮的水果、蔬菜。

 。8)最重要的就是不要玩尖銳的東西,以免傷害眼睛。

  7.讓幼兒正確做出看書畫畫的姿勢并通過實物投影儀展示出來,讓他們看到自己做得對不對。

  今天老師還為你們準備了一些圖書、紙、玩具。請你們自由的去玩,然后讓我們來看看誰做得最好,誰最會保護自己的小眼睛。(讓小朋友從電視上欣賞自己的樣子)。

  師小結:從電視上看到我們的小朋友做得真好。老師還要告訴你們每年的6月6日是愛眼日,下面讓我們大家一起做個保護眼睛的小衛士將保護眼睛的知識去告訴小班的小弟弟、小妹妹們吧!

  反思:

  這次通過課前的經驗準備,已經使幼兒初步了解了眼睛的作用,知道眼睛的重要性。在活動中通過讓幼兒親身體驗來感知、進一步的觀察與討論的形式,使小朋友加深了對造成眼睛損害的一些不正確的做法,以及怎樣來保護眼睛的一些基本常識,增強了幼兒自我保護的意識,同時激發了幼兒關心、幫助盲人的同情心。通過我的引導和肯定,讓幼兒的每一個想法得到教師和其他小朋友的認可,大大提高幼兒參與的興趣,使幼兒在愉快的氛圍中獲得知識。

  我為幼兒準備了其他小朋友在日常生活中的錄像,使幼兒在活動的時候能清晰的看到小朋友們的做法,并能直截了當的說出這樣的做法是否準確,這樣,就讓幼兒在日常生活中避免了不好的做法。由于我在給小朋友們錄像的時候,有幾種表現沒有錄的周全,有的幼兒將這樣的做法說了出來,這讓我覺得我在準備的時候還是有一些的不充分。通過這次的活動使我總結了很多的經驗,尤其是活動前的準備一定要充分。幼兒對于保護眼睛的知識已經充分掌握了,希望幼兒能學好眼保健操,在以后的學習生活中來隨時保護好眼睛。

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