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舞蹈課教案

教案 時間:2020-08-28 我要投稿

舞蹈課教案范文

  作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的舞蹈課教案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

舞蹈課教案范文

  一、活動目標

  1、根據樂句創編簡單的舞蹈動作,學跳邀請舞。

  2、積極參與活動,表現大方,體驗共同舞蹈的快樂。

  二、活動準備

  1、不同顏色的彩紙4張、記號筆。

  2、舞蹈音樂。

  三、活動過程

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  1、欣賞音樂,初步感受音樂的歡快、活潑。

  師:今天我們初次見面,給你們帶來了一份禮物,這份禮物需要用你的耳朵去聽。(幼兒欣賞音樂)

  師:喜歡么?聽了有什么感覺?

  2、聽辨樂句,在每一樂句的.句首處拍一下手。

  師:我們在樂句的第一拍拍一下手,找找有幾個樂句。(教師邊拍手邊有語言輕輕提示)

  師:拍了幾下手?也就是有幾個樂句?

  師:請你們自己試著在樂句開始時拍一下手。

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  1、幼兒聽音樂自由表演,老師選擇動作進行記錄。

  師:現在請你們在這里找個空的地方,讓老師看到你們每個人的動作。跟著音樂讓自己的身體動起來。(播放前半部分音樂,教師記錄幼兒的動作)

  2、幼兒根據圖譜學習舞蹈動作。

  師:這個動作怎么做?應該注意什么?像在做什么?(教師哼唱譜子)

  師:讓我們邊做動作邊走起來吧,前奏的時候我們要做好準備。(手背后面,點頭)(第一遍:他走的特別神氣,我們再來試一試;第二遍教師語言提示)

  3、聽音樂表演舞蹈動作。

  師:剛才我們是看著圖譜做動作的,如果我們不看圖譜能記下這些動作么?(需要給你們一點時間去記一記嗎?)(幼兒轉身記憶動作)

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  1、討論并學習做邀請的動作。(坐在椅子上討論)

  師:今天我們跳的是邀請舞,應該要有邀請的動作,你會怎樣邀請朋友呢?請你來試一試?我們今天就先用這個寶貝的邀請動作。ń處熓痉,作提升:動作到位,一樂句做一次邀請)

  師:邀請朋友應該有禮貌,眼睛應該看誰?去找個朋友試一試邀請的動作。(關注眼神的交流)

  2、老師完整表演邀請舞,引導幼兒初步了解跳邀請舞的方法。

  師:我先來做邀請者,你們在圈上做什么動作呢?

  師:你們看,我在什么時候把朋友輕輕地請進來的?現在邀請者變幾個了?我們兩個現在去邀請啦。(2變4)

  師:現在有幾個邀請者啦?1個變2個,2個變成幾個啦?猜猜4個會變成多少個呢?8個呢?邀請者越來越多,到最后就全被邀請完了,這樣的邀請舞喜歡嗎?(如果發現到邀請時還沒有找到朋友,應馬上引導:我們應該在哪個樂句就應該找到朋友)

  3、幼兒學跳邀請舞,在舞蹈過程中引導幼兒發現問題、解決問題。

  師:讓我們繼續跳舞吧。(老師離開至旁邊用語言提示,3個開始邀請)

  師:跳的時候有沒有發現什么?應該怎么解決呢?(如果多人找一個朋友,應該及時調整)

  4、集體跳邀請舞,感受共同舞蹈的快樂。

  師:跳的開心嗎?想再來一次嗎?(3——6——12——24)

  5、延伸。

  師:朋友都邀請完了,音樂還有好多,還可以怎么跳呢?那試試吧!

  師:今天學的開心嗎?原來大家一起跳舞是件這么快樂的事情,讓我們把快樂帶給更多的人,好嗎?

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