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大班活動《請大家保護水》教案

教案 時間:2018-10-19 我要投稿

大班活動《請大家保護水》教案

  【步履目標】

大班活動《請大家保護水》教案

  一、向導幼兒舉行瞅圖報告。

  二、向導幼兒相識咱們周圍的環境,增強幼兒環境護衛意識。

  【步履豫備】

  一、與水有關的錄像帶或者照片。

  二、有關人類保留,動物發鋪、植物發鋪、枯燥臨盆等離不開水的圖片。

  【步履入程】

  1、講話引進:

  小朋儕們,你們瞅瞅教員給你們帶來了什么?(師拿出一杯水)你們知不曉得水有哪些用場呢?(請幼兒中興)馬糊了,水的用場可多了。干凈的水大大年夜師都喜歡,要是水被污染了咱們該如何辦呢?(護衛水)師

  板書課題:

  《請大大年夜師護衛水》

  2、新授(打開講義第16頁)

  一、瞅圖報告。(師出示圖一)

  師:小朋儕們你們瞅這里的景物美嗎?

  生:答

  師:誰來說一說這幅圖上都有些什么呢?

  生:答(清清的水 綠綠的草 還有蹦蹦跳跳的青蛙 游來游往的小魚)

  師:你從這幅圖中還發現了什么?

  生:答(小魚以及青蛙都歡欣的笑了)

  師:是!小魚以及青蛙都歡欣的笑了,理會這里是患上當它們保留的樂園,但是好景不長一件可駭的事變發生了。

  二、師出示圖2、

  師:小朋儕們你們瞅發生了什么事呢?

  生:答(可以小朋儕間彼此說說后師再請幼兒說)。

  這些游覽的人亂扔垃圾,碎裂摧毀了環境,污染了水質,水變的.污濁了,荷葉也黃了,就連青蛙也離開了。

  三、師出示圖三

  師:誰來說說著末一幅圖呢?

  生:水變黑了,小魚也作古了,就連小草也黃了,周圍的環境也受到了碎裂摧毀。

  師:哪位小朋儕愿意把這幾幅圖連起來講一講呢?(指名幼兒報告)

  3、評論爭論

  師:小朋儕們你們說說這些人做的馬糊嗎?為什么?

  生:答(可以有不同的答案)

  4、思惟拓鋪

  師:那咱們應該若何如何樣護衛水的干凈呢?(同桌之間可以彼此說說,然后給大大年夜師說說自己的望法)

  5、不雅瞅有關人類保留,動物發鋪、植物發鋪、枯燥臨盆等離不開水的圖片或者錄像。讓幼兒曉得水的首要性。

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